«Что за комната ?»

Прежде всего, в дидактических  играх осуществляется познавательное развитие детей, так как игровая деятельность способствует расширению и углублению представлений об окружающей действительности, развитию внимания, памяти ,мелкой моторики рук, наблюдательности, мышления и речи.

В процессе игры педагог показывает ребенку картинку с мебелью. Проводит короткую беседу: «Что изображено на картинке (какой вид мебели)? Какого цвета? Для чего этот вид мебели нужен?» После предлагает, смотря на образец, сложить такую же картинку из частей. Особенность данной игры состоит в том, что ребёнку предлагается выбор и распределение предметов интерьера для спальной, кухни и гостиной комнат. Дети с удовольствием включаются в игру.

Подготовила: Бахилина К.Е.