ДЕТИ И ЦВЕТЫ.

С наступлением мая на нашем участке появилось много работы.

Дети с удовольствием выполняют несложные трудовые поручения.

Раньше, когда они были совсем маленькими, они могли только наблюдать за действиями взрослых. А теперь им можно доверить полив цветов. Малыши уже научились ухаживать за комнатными растениями, теперь они могут использовать полученный опыт при уходе за цветами на участке.

Мы учим детей правильно выполнять полив, действовать аккуратно, чтобы не сломать цветок. Воспитываем ответственное отношение к поручению.

Подготовила: ФЕДОРОВА Т.Г.

Трафареты как средство развития творческих способностей детей

Трехлетние дети еще не могут нарисовать красивые линии и фигуры, а занятия творчеством должны приносить положительные эмоции. При помощи трафаретов малыши могут создать красивый рисунок, интересный образ или даже сюжет. Трафареты помогают раскрыть творческие способности детей, развивают мелкую моторику рук и формируют умение ориентироваться на листе бумаги. С помощью них у детей формируются навыки контроля и самоконтроля, они помогают сфокусировать внимание юного художника на форму и величину изображаемого объекта. Своей нехитрой техникой трафареты увлекают ребенка искусством рисования, дают возможность поверить в себя и по - настоящему начать рисовать. Они развивают эстетическое восприятие, эмоциональную отзывчивость, способствуют познанию окружающего мира. Дети с удовольствием используют трафареты в свободной деятельности.

Подготовила: Бахилина К.Е.

ДЕНЬ ПОБЕДЫ!

День Победы — самый великий и серьёзный праздник как для России, так и для многих других стран мира. Детям надо рассказать о празднике, о войне, о сражениях. Они должны знать и ценить то, что мы сейчас живем в мире, без войны.  Обязательно сходите с ребёнком на праздничный парад, подойдите к вечному огню. Запаситесь праздничным букетом, сделайте с ребенком поздравительную открытку для ветерана.

Подготовила: Бахилина К.Е.

 

ВЕЧНЫЙ ОГОНЬ.

В годы Великой Отечественной войны на нашу родину ранним июньским днем вторглись враги, в лице фашистской Германии.

 Трудной, тяжелой и страшной была эта война, много людей погибло в ней. Но армия с помощью народа победила врагов, вторгнувшихся на нашу землю, и прогнала их из России, а потом и из других стран. День, когда закончилась война – 9 мая 1945 года - наши доблестные воины прогнали фашистов и сами пришли к Берлину. И тех пор каждый житель нашей страны, жители других стран отмечают этот праздник.

Чтобы никто не забыл доблестных героев и их подвиги, по всей стране было сооружено много памятников в память о героях войны.
Также в этот день люди возлагают к военным памятникам венки и цветы. Обычно их приносят к «Вечному огню», который горит в каждом городе, чтобы люди никогда не забывали о том как страшна война. Такой огонь есть и у нас в городе.

В честь праздника 9 Мая мы тоже хотели внести частичку памяти об участниках этой страшной войны - мы нарисовали вечный огонь.

Подготовила: Фёдорова Т.Г.

 

«День Рождения – весёлый праздник!»

В нашей группе отмечать дни рождения детей стало не только традицией, но и хорошим примером дружбы, сплочения детского коллектива, дети исполняют песни, поздравляют именинника. Ведь в детском саду собирается куча друзей! Это самая настоящая детская мечта, когда много-много голосов одновременно поют тебе "Каравай" и желают тебе всего самого хорошего и светлого в этот замечательный день!

Подготовила: Бахилина К.Е.

 

"Купила Марусе чувашские бусы бабуся..."

«Купила Марусе чувашские бусы бабуся.

На рынке споткнулась бабуся о гуся…

Все бусы склевали по бусинке гуси.»

Целая неделя была посвящена чувашскому народному творчеству.

За это время дети познакомились с чувашской матрешкой, чувашскими узорами, основными цветами чувашских узоров и орнаментов.

Мы стараемся с раннего детства приобщить детей к национальной культуре Чувашии. Развивая у детей интерес к чувашской культуре, мы воспитываем эмоционально-личностную отзывчивость и интерес к эстетическому восприятию народного искусства.    

В младшую группу «Солнышко» пришла в гости кукла Маруся. Она собралась на праздник, а бус, подходящих не оказалась. Дети решили помочь кукле. Они собрали для куклы бусы из бусинок, которые слепили своими руками.   

 В конце занятия отметили, какие красивые бусы у всех получились. Дети любовались разнообразными по цвету красивыми и нарядными чувашскими бусами.   

Подготовила: Фёдорова Т.Г.

 

ЯРМАРКА НАРОДНЫХ ИГРУШЕК.

Русское народное творчество не перестаёт восхищать и удивлять своим глубоким содержанием и совершенной формой. Оно постоянно изучается, и к нему обращены взоры историков, искусствоведов, педагогов.

Детство - то время, когда возможно подлинное, искреннее погружение в истоки национальной культуры.

 Культура русского народа способствует глубокому воздействию на мир ребёнка, обладает нравственной, эстетической, познавательной ценностью, воплощает в себе исторический опыт многих поколений и рассматривается как часть материальной культуры. Именно поэтому нами огромное внимание уделяется приобщению детей к истокам русской народной культуры: старинным праздникам, традициям, фольклору, художественным промыслам, декоративно - прикладному искусству и творчеству.

У нас прошла ярмарка народных игрушек,  где были представлены деревянные игрушки: матрешки разных регионов России, свистульки, расписные деревянные доски и т.д.

Целью ярмарки было приобщение детей к национальной культуре, развитие интереса к русскому народному творчеству.

Задачи:

- познакомить детей с русским народным творчеством, с некоторыми предметами декоративно-прикладного искусства и их назначением, народными традициями, обычаями;

 - развивать эстетическое и нравственное восприятие мира, выделять яркость, красочность предметов народных промыслов;

 - воспитывать интерес и любовь к русскому народному творчеству, уважение к его традициям.

После того как дети внимательно рассмотрели игрушки, они выбрали себе по игрушке и с большим интересом играли ими.

Подготовила: Фёдорова Т.Г.

Лото  «Овощи, фрукты, ягоды»

Цель:

·        Закрепить знания названий овощей, фруктов и ягод;

·        Пополнение словарного запаса;

·        Концентрация внимания;

·        Развивать память

Правила игры

В лото могут играть до 6 человек. Детям раздаются карточки с изображением фруктов, ягод или овощей (на одной карточке 6 изображений. Один из детей (ведущий) достает разрезную карточку, называет овощ или фрукт. Ребенок, на карточке которого имеется соответствующий названному овощ или фрукт берет ее и накладывает на свою карту, переворачивая так, что закрывает поле. Детки в этом возрасте с интересом смотрят на картинки и увлеченно находят похожие. Выигрывает тот, кто первым закроет все поля своей карты.

Подготовила: Бахилина К.Е.

 

СТАЯ ПЕРЕЛЕТНЫХ ПТИЦ.

Творческая мастерская, коллективная работа- аппликация.

Осенью летели к югу,

Чтоб не встретить злую вьюгу.

А весной снежок растаял,

И вернулись наши стаи!

Во время изготовления аппликации малыши расширяют знания об окружающем мире, о перелетных птицах.

Продолжаем формировать умение детей правильно держать кисточку тремя пальцами, обмакивать кисть в клей, воспитывать аккуратность в работе с клеем, пользоваться салфеткой.

Воспитываем чувство доброты и любви к птицам, бережное отношение ко всему живому.

Учим детей работать в коллективе, коллективная работа сплачивает детей, учит их уступать друг другу.

Подготовила: Фёдорова Т.Г.

 

Игры с кинетическим песком для развития ребенка.

Удивительные тактильные ощущения и возможности для формирования мотивации к созидательной продуктивной деятельности предоставляет необычный сыпучий материал, по структуре подобный влажному и пластичному пляжному песку. Отличает его мягкость, текучесть, а во время работы руки малышей остаются чистыми, поэтому игры с кинетическим песком в детском саду набирают популярность.

Игра с кинетическим песком - это, в первую очередь, развитие мелкой моторики рук и тактильных ощущений.

Так же, при игре с песком реализуются следующие цели:

1) развитие осязательного чувства ребенка при работе двумя руками, что благотворно отражается на развитии его речи;

2) развитие сосредоточенности, концентрации внимания;

3) формирование нестандартного творческого мышления.

Подготовила: Бахилина К.Е.

САМАЯ, САМАЯ, САМАЯ ЛЮБИМАЯ, САМАЯ КРАСИВАЯ МАМОЧКА МОЯ!

 Наши обворожительные, восхитительные, очаровательные женщины, искренние поздравляем вас с 8 марта — поистине вашим, волнующим праздником! Вам пожелать хотелось бы многого, но самое важное — пусть рядом с вами всегда будут те, кто приносит радость. Пусть ваши глаза не знают печали, а морщинки появляются только от смеха. Пусть красота становится только выразительней! Наши малыши тоже приняли активное участие в подготовке к этому празднику. Они приготовили открытки, чтобы поздравить свою мамочку лично. Помогали педагогам в изготовлении поздравительного плаката, наклеивали цветочки и сердечки. Подготовили праздничный концерт. Наши мамочки остались очень довольны.

Подготовила: Фёдорова Т.Г.