среда, 24 февраля 2021 г.

ПОСТРОИМ  ДОМИК ДЛЯ ДОМАШНЕГО ЖИВОТНОГО.

     Во время конструирования ребенок получает одно из самых больших удовольствий. Оно приносит малышу много радости, положительных эмоций.… У детей развивается не только рука, но и речь ребенка. Он становится более наблюдательным и работоспособным.

     Во время игры с конструктором дети узнали о том, где живут домашние животные, научились создавать постройки, разные по величине, подбирать соответствующий материал, сравнивать постройки.



     Конструирование развивает внимание, восприятие, сенсорные возможности; воспитывает интерес к конструктивной деятельности, игре.

   Дети с удовольствием занимались постройками, правильно отвечали, какой будут строить дом – большой или маленький, в зависимости от размера игрушки животного, где живут домашние животные, с интересом рассматривали образец, точно следовали ему, правильно отбирали и использовали материал, активно участвовали в продуктивной деятельности. Старались аккуратно и правильно ставить кирпичики; обыгрывали свои постройки. Полученные знания ребята применяли в самостоятельной деятельности.

Подготовила: Фёдорова Т.Г.

вторник, 23 февраля 2021 г.

«Раз, два, три, четыре, пять — будем пап мы поздравлять!


День защитника Отечества — это праздник всех мужчин. В этот день мы поздравляем и дарим подарки сильной половине населения. Мы с ребятами тоже захотели поздравить.Все малыши, без исключения, очень любят разные секреты. Поэтому мы попросили наших мам принести фотографии пап, и конечно же по секрету от них. И решили, что будет интересно поздравить наших любимых защитников, оформив стенгазету. Передать таким образом уважение и внимание наших деток.Стенгазета получилась яркой и заметной. Малыши с удовольствием находили и показывали родные лица своих пап.И вот наша стенгазета готова! Мы разместили ее в приемной, чтобы родители заряжались хорошими эмоциями и настроением. И вечером наших пап ждал большой сюрприз!


Подготовила: Бахилина К.Е.

четверг, 18 февраля 2021 г.

ПОЛЬЗА ЗИМНЕЙ ПРОГУЛКИ.

Прогулка в жизни ребенка занимает важное место. Во время прогулки происходит познание окружающего мира, ребенок учится общаться со сверстниками, также прогулка имеет оздоровительное значение.


Пребывание на свежем воздухе положительно влияет на обмен веществ, способствует повышению аппетита, усвояемости питательных веществ, особенно белкового компонента пищи.

Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям.

Прогулка – это элемент режима, дающий возможность детям в подвижных играх, трудовых процессах, разнообразных физических упражнениях, удовлетворение потребности в движениях.

Гулять с детьми необходимо в любое время года, а длительность прогулки стоит регулировать в соответствии с погодными условиями.

Не менее полезны и зимние прогулки. Зимний морозный воздух лучше всего насыщен кислородом, поступая в организм, он стимулирует мозговую деятельность. Благодаря зимним прогулкам повышается физическая активность организма, улучшается сон.

Благодаря прогулке совершенствуется физическое развитие ребенка. Каждая прогулка сопровождается двигательной активностью малыша. Во время подвижных игр происходит тренировка различных групп мышц, развивается координация движений, а также быстрота реакции, сила, выносливость, воля к победе.


Также прогулка способствует умственному воспитанию. Во время пребывания на участке дети получают много новых впечатлений и знаний об окружающем: о труде взрослых, о транспорте, о правилах уличного движения и т.д. Из наблюдений они узнают об особенностях сезонных изменений в природе, подмечают связи между различными явлениями, устанавливают элементарную зависимость.

Подготовила: Фёдорова Т.Г.

вторник, 16 февраля 2021 г.

«Что за комната ?»

Прежде всего, в дидактических  играх осуществляется познавательное развитие детей, так как игровая деятельность способствует расширению и углублению представлений об окружающей действительности, развитию внимания, памяти ,мелкой моторики рук, наблюдательности, мышления и речи.






В процессе игры педагог показывает ребенку картинку с мебелью. Проводит короткую беседу: «Что изображено на картинке (какой вид мебели)? Какого цвета? Для чего этот вид мебели нужен?» После предлагает, смотря на образец, сложить такую же картинку из частей. Особенность данной игры состоит в том, что ребёнку предлагается выбор и распределение предметов интерьера для спальной, кухни и гостиной комнат. Дети с удовольствием включаются в игру.

Подготовила: Бахилина К.Е.

    ДЕТИ И ЦВЕТЫ. С наступлением мая на нашем участке появилось много работы. Дети с удовольствием выполняют несложные трудовые поручени...