СТАЯ ПЕРЕЛЕТНЫХ ПТИЦ.

Творческая мастерская, коллективная работа- аппликация.

Осенью летели к югу,

Чтоб не встретить злую вьюгу.

А весной снежок растаял,

И вернулись наши стаи!

Во время изготовления аппликации малыши расширяют знания об окружающем мире, о перелетных птицах.

Продолжаем формировать умение детей правильно держать кисточку тремя пальцами, обмакивать кисть в клей, воспитывать аккуратность в работе с клеем, пользоваться салфеткой.

Воспитываем чувство доброты и любви к птицам, бережное отношение ко всему живому.

Учим детей работать в коллективе, коллективная работа сплачивает детей, учит их уступать друг другу.

Подготовила: Фёдорова Т.Г.

 

Игры с кинетическим песком для развития ребенка.

Удивительные тактильные ощущения и возможности для формирования мотивации к созидательной продуктивной деятельности предоставляет необычный сыпучий материал, по структуре подобный влажному и пластичному пляжному песку. Отличает его мягкость, текучесть, а во время работы руки малышей остаются чистыми, поэтому игры с кинетическим песком в детском саду набирают популярность.

Игра с кинетическим песком - это, в первую очередь, развитие мелкой моторики рук и тактильных ощущений.

Так же, при игре с песком реализуются следующие цели:

1) развитие осязательного чувства ребенка при работе двумя руками, что благотворно отражается на развитии его речи;

2) развитие сосредоточенности, концентрации внимания;

3) формирование нестандартного творческого мышления.

Подготовила: Бахилина К.Е.

САМАЯ, САМАЯ, САМАЯ ЛЮБИМАЯ, САМАЯ КРАСИВАЯ МАМОЧКА МОЯ!

 Наши обворожительные, восхитительные, очаровательные женщины, искренние поздравляем вас с 8 марта — поистине вашим, волнующим праздником! Вам пожелать хотелось бы многого, но самое важное — пусть рядом с вами всегда будут те, кто приносит радость. Пусть ваши глаза не знают печали, а морщинки появляются только от смеха. Пусть красота становится только выразительней! Наши малыши тоже приняли активное участие в подготовке к этому празднику. Они приготовили открытки, чтобы поздравить свою мамочку лично. Помогали педагогам в изготовлении поздравительного плаката, наклеивали цветочки и сердечки. Подготовили праздничный концерт. Наши мамочки остались очень довольны.

Подготовила: Фёдорова Т.Г.

 

С 8 марта, мамочка!

Вместе с весной пришел прекрасный и замечательный праздник – Международный женский день 8 марта. Этот день согрет лучами солнца, женскими улыбками, украшен россыпью цветов. Ребята группы «Солнышко» поздравляли своих любимых мамочек и бабушек, изготовили подарки своими руками.

Любимая мама,

Тебя поздравляем

И в праздник весенний

Здоровья желаем.

Будь самой красивой,

Улыбку дари,

Всегда будь счастливой,

Себя береги.

Подготовила: Бахилина К.Е.

ПОСТРОИМ  ДОМИК ДЛЯ ДОМАШНЕГО ЖИВОТНОГО.

     Во время конструирования ребенок получает одно из самых больших удовольствий. Оно приносит малышу много радости, положительных эмоций.… У детей развивается не только рука, но и речь ребенка. Он становится более наблюдательным и работоспособным.

     Во время игры с конструктором дети узнали о том, где живут домашние животные, научились создавать постройки, разные по величине, подбирать соответствующий материал, сравнивать постройки.

     Конструирование развивает внимание, восприятие, сенсорные возможности; воспитывает интерес к конструктивной деятельности, игре.

   Дети с удовольствием занимались постройками, правильно отвечали, какой будут строить дом – большой или маленький, в зависимости от размера игрушки животного, где живут домашние животные, с интересом рассматривали образец, точно следовали ему, правильно отбирали и использовали материал, активно участвовали в продуктивной деятельности. Старались аккуратно и правильно ставить кирпичики; обыгрывали свои постройки. Полученные знания ребята применяли в самостоятельной деятельности.

Подготовила: Фёдорова Т.Г.

«Раз, два, три, четыре, пять — будем пап мы поздравлять!

День защитника Отечества — это праздник всех мужчин. В этот день мы поздравляем и дарим подарки сильной половине населения. Мы с ребятами тоже захотели поздравить.Все малыши, без исключения, очень любят разные секреты. Поэтому мы попросили наших мам принести фотографии пап, и конечно же по секрету от них. И решили, что будет интересно поздравить наших любимых защитников, оформив стенгазету. Передать таким образом уважение и внимание наших деток.Стенгазета получилась яркой и заметной. Малыши с удовольствием находили и показывали родные лица своих пап.И вот наша стенгазета готова! Мы разместили ее в приемной, чтобы родители заряжались хорошими эмоциями и настроением. И вечером наших пап ждал большой сюрприз!

Подготовила: Бахилина К.Е.

ПОЛЬЗА ЗИМНЕЙ ПРОГУЛКИ.

Прогулка в жизни ребенка занимает важное место. Во время прогулки происходит познание окружающего мира, ребенок учится общаться со сверстниками, также прогулка имеет оздоровительное значение.

Пребывание на свежем воздухе положительно влияет на обмен веществ, способствует повышению аппетита, усвояемости питательных веществ, особенно белкового компонента пищи.

Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям.

Прогулка – это элемент режима, дающий возможность детям в подвижных играх, трудовых процессах, разнообразных физических упражнениях, удовлетворение потребности в движениях.

Гулять с детьми необходимо в любое время года, а длительность прогулки стоит регулировать в соответствии с погодными условиями.

Не менее полезны и зимние прогулки. Зимний морозный воздух лучше всего насыщен кислородом, поступая в организм, он стимулирует мозговую деятельность. Благодаря зимним прогулкам повышается физическая активность организма, улучшается сон.

Благодаря прогулке совершенствуется физическое развитие ребенка. Каждая прогулка сопровождается двигательной активностью малыша. Во время подвижных игр происходит тренировка различных групп мышц, развивается координация движений, а также быстрота реакции, сила, выносливость, воля к победе.

Также прогулка способствует умственному воспитанию. Во время пребывания на участке дети получают много новых впечатлений и знаний об окружающем: о труде взрослых, о транспорте, о правилах уличного движения и т.д. Из наблюдений они узнают об особенностях сезонных изменений в природе, подмечают связи между различными явлениями, устанавливают элементарную зависимость.

Подготовила: Фёдорова Т.Г.

«Что за комната ?»

Прежде всего, в дидактических  играх осуществляется познавательное развитие детей, так как игровая деятельность способствует расширению и углублению представлений об окружающей действительности, развитию внимания, памяти ,мелкой моторики рук, наблюдательности, мышления и речи.

В процессе игры педагог показывает ребенку картинку с мебелью. Проводит короткую беседу: «Что изображено на картинке (какой вид мебели)? Какого цвета? Для чего этот вид мебели нужен?» После предлагает, смотря на образец, сложить такую же картинку из частей. Особенность данной игры состоит в том, что ребёнку предлагается выбор и распределение предметов интерьера для спальной, кухни и гостиной комнат. Дети с удовольствием включаются в игру.

Подготовила: Бахилина К.Е.

«Саночки»

Музыкально - ритмичные игры, танцы, упражнения необходимы дошкольникам не только для развлечения, но и для их физического, умственного и эстетического развития. Они помогают детям полюбить музыку, эмоционально реагировать на нее; развивают музыкальный слух и чувство ритма, обогащают детей новыми музыкальными знаниями, расширяют их музыкальный кругозор.

Используя в работе музыкально-ритмические упражнения, мы решаем следующие задачи:

·        Развитие двигательных качеств и умений, развитие координации движений, формирование правильной осанки, красивой походки;

·        Обогащение двигательного опыта детей разнообразными видами движений;

·        Развитие творческих способностей, потребности в самовыражении в движении под музыку;

·        Создание атмосферы радости, удовольствия.

Подготовила: Бахилина К.Е.

 

Рождественский сапожок»

Аппликация - один из любимых детьми видов изобразительной деятельности. Занимаясь аппликацией, ваш малыш будет занят делом. Сам процесс и его результат принесет ребенку массу удовольствия. Детей радует яркий цвет бумаги, удачное ритмическое расположение фигур, большой интерес у них вызывает техника вырезания и наклеивания.

Аппликация из бумаги для детей может стать очень интересным и развивающим занятием. У малыша развивается и совершенствуется мелкая моторика, что самым лучшим образом сказывается на умственном развитии ребенка. Во время занятия у ребенка развивается художественное воображение и эстетический вкус, а также конструкторское мышление. В-шестых, занятия аппликацией развивают абстрактное и объектное мышление, и даже речь.

Аппликация тесно связана с сенсорным восприятием и познавательной деятельностью, что так же оказывает огромное влияние на развитие умственных и творческих способностей детей.

Подготовила: Бахилина К.Е.

 

УХОД ЗА КОМНАТНЫМИ РАСТЕНИЯМИ.

      Что такое комнатные растения? Прежде всего, это красота и уют, это положительные эмоции, когда смотришь на ухоженные, цветущие комнатные растения. Но чтобы цветы доставляли радость, нужно уметь за ними ухаживать.

      Раньше дети только наблюдали за тем, как педагог ухаживает за комнатными растениями: полив, рыхление почвы, опрыскивание.

Теперь дети учатся самостоятельно выполнять операции по уходу за цветами. Когда дети самостоятельно выполняют операции по уходу за комнатными растениями, этим поддерживается интерес к растениям, дети лучше запоминают названия растений, части растений.

 Это приносит детям радость, они с удовольствием помогают педагогу.

Подготовила: Фёдорова Т.Г.