«День Рождения – весёлый праздник!»

В нашей группе отмечать дни рождения детей стало не только традицией, но и хорошим примером дружбы, сплочения детского коллектива, дети исполняют песни, поздравляют именинника. Ведь в детском саду собирается куча друзей! Это самая настоящая детская мечта, когда много-много голосов одновременно поют тебе "Каравай" и желают тебе всего самого хорошего и светлого в этот замечательный день!

Подготовила: Бахилина К.Е.

 

"Купила Марусе чувашские бусы бабуся..."

«Купила Марусе чувашские бусы бабуся.

На рынке споткнулась бабуся о гуся…

Все бусы склевали по бусинке гуси.»

Целая неделя была посвящена чувашскому народному творчеству.

За это время дети познакомились с чувашской матрешкой, чувашскими узорами, основными цветами чувашских узоров и орнаментов.

Мы стараемся с раннего детства приобщить детей к национальной культуре Чувашии. Развивая у детей интерес к чувашской культуре, мы воспитываем эмоционально-личностную отзывчивость и интерес к эстетическому восприятию народного искусства.    

В младшую группу «Солнышко» пришла в гости кукла Маруся. Она собралась на праздник, а бус, подходящих не оказалась. Дети решили помочь кукле. Они собрали для куклы бусы из бусинок, которые слепили своими руками.   

 В конце занятия отметили, какие красивые бусы у всех получились. Дети любовались разнообразными по цвету красивыми и нарядными чувашскими бусами.   

Подготовила: Фёдорова Т.Г.

 

ЯРМАРКА НАРОДНЫХ ИГРУШЕК.

Русское народное творчество не перестаёт восхищать и удивлять своим глубоким содержанием и совершенной формой. Оно постоянно изучается, и к нему обращены взоры историков, искусствоведов, педагогов.

Детство - то время, когда возможно подлинное, искреннее погружение в истоки национальной культуры.

 Культура русского народа способствует глубокому воздействию на мир ребёнка, обладает нравственной, эстетической, познавательной ценностью, воплощает в себе исторический опыт многих поколений и рассматривается как часть материальной культуры. Именно поэтому нами огромное внимание уделяется приобщению детей к истокам русской народной культуры: старинным праздникам, традициям, фольклору, художественным промыслам, декоративно - прикладному искусству и творчеству.

У нас прошла ярмарка народных игрушек,  где были представлены деревянные игрушки: матрешки разных регионов России, свистульки, расписные деревянные доски и т.д.

Целью ярмарки было приобщение детей к национальной культуре, развитие интереса к русскому народному творчеству.

Задачи:

- познакомить детей с русским народным творчеством, с некоторыми предметами декоративно-прикладного искусства и их назначением, народными традициями, обычаями;

 - развивать эстетическое и нравственное восприятие мира, выделять яркость, красочность предметов народных промыслов;

 - воспитывать интерес и любовь к русскому народному творчеству, уважение к его традициям.

После того как дети внимательно рассмотрели игрушки, они выбрали себе по игрушке и с большим интересом играли ими.

Подготовила: Фёдорова Т.Г.

Лото  «Овощи, фрукты, ягоды»

Цель:

·        Закрепить знания названий овощей, фруктов и ягод;

·        Пополнение словарного запаса;

·        Концентрация внимания;

·        Развивать память

Правила игры

В лото могут играть до 6 человек. Детям раздаются карточки с изображением фруктов, ягод или овощей (на одной карточке 6 изображений. Один из детей (ведущий) достает разрезную карточку, называет овощ или фрукт. Ребенок, на карточке которого имеется соответствующий названному овощ или фрукт берет ее и накладывает на свою карту, переворачивая так, что закрывает поле. Детки в этом возрасте с интересом смотрят на картинки и увлеченно находят похожие. Выигрывает тот, кто первым закроет все поля своей карты.

Подготовила: Бахилина К.Е.

 

СТАЯ ПЕРЕЛЕТНЫХ ПТИЦ.

Творческая мастерская, коллективная работа- аппликация.

Осенью летели к югу,

Чтоб не встретить злую вьюгу.

А весной снежок растаял,

И вернулись наши стаи!

Во время изготовления аппликации малыши расширяют знания об окружающем мире, о перелетных птицах.

Продолжаем формировать умение детей правильно держать кисточку тремя пальцами, обмакивать кисть в клей, воспитывать аккуратность в работе с клеем, пользоваться салфеткой.

Воспитываем чувство доброты и любви к птицам, бережное отношение ко всему живому.

Учим детей работать в коллективе, коллективная работа сплачивает детей, учит их уступать друг другу.

Подготовила: Фёдорова Т.Г.

 

Игры с кинетическим песком для развития ребенка.

Удивительные тактильные ощущения и возможности для формирования мотивации к созидательной продуктивной деятельности предоставляет необычный сыпучий материал, по структуре подобный влажному и пластичному пляжному песку. Отличает его мягкость, текучесть, а во время работы руки малышей остаются чистыми, поэтому игры с кинетическим песком в детском саду набирают популярность.

Игра с кинетическим песком - это, в первую очередь, развитие мелкой моторики рук и тактильных ощущений.

Так же, при игре с песком реализуются следующие цели:

1) развитие осязательного чувства ребенка при работе двумя руками, что благотворно отражается на развитии его речи;

2) развитие сосредоточенности, концентрации внимания;

3) формирование нестандартного творческого мышления.

Подготовила: Бахилина К.Е.

САМАЯ, САМАЯ, САМАЯ ЛЮБИМАЯ, САМАЯ КРАСИВАЯ МАМОЧКА МОЯ!

 Наши обворожительные, восхитительные, очаровательные женщины, искренние поздравляем вас с 8 марта — поистине вашим, волнующим праздником! Вам пожелать хотелось бы многого, но самое важное — пусть рядом с вами всегда будут те, кто приносит радость. Пусть ваши глаза не знают печали, а морщинки появляются только от смеха. Пусть красота становится только выразительней! Наши малыши тоже приняли активное участие в подготовке к этому празднику. Они приготовили открытки, чтобы поздравить свою мамочку лично. Помогали педагогам в изготовлении поздравительного плаката, наклеивали цветочки и сердечки. Подготовили праздничный концерт. Наши мамочки остались очень довольны.

Подготовила: Фёдорова Т.Г.

 

С 8 марта, мамочка!

Вместе с весной пришел прекрасный и замечательный праздник – Международный женский день 8 марта. Этот день согрет лучами солнца, женскими улыбками, украшен россыпью цветов. Ребята группы «Солнышко» поздравляли своих любимых мамочек и бабушек, изготовили подарки своими руками.

Любимая мама,

Тебя поздравляем

И в праздник весенний

Здоровья желаем.

Будь самой красивой,

Улыбку дари,

Всегда будь счастливой,

Себя береги.

Подготовила: Бахилина К.Е.

ПОСТРОИМ  ДОМИК ДЛЯ ДОМАШНЕГО ЖИВОТНОГО.

     Во время конструирования ребенок получает одно из самых больших удовольствий. Оно приносит малышу много радости, положительных эмоций.… У детей развивается не только рука, но и речь ребенка. Он становится более наблюдательным и работоспособным.

     Во время игры с конструктором дети узнали о том, где живут домашние животные, научились создавать постройки, разные по величине, подбирать соответствующий материал, сравнивать постройки.

     Конструирование развивает внимание, восприятие, сенсорные возможности; воспитывает интерес к конструктивной деятельности, игре.

   Дети с удовольствием занимались постройками, правильно отвечали, какой будут строить дом – большой или маленький, в зависимости от размера игрушки животного, где живут домашние животные, с интересом рассматривали образец, точно следовали ему, правильно отбирали и использовали материал, активно участвовали в продуктивной деятельности. Старались аккуратно и правильно ставить кирпичики; обыгрывали свои постройки. Полученные знания ребята применяли в самостоятельной деятельности.

Подготовила: Фёдорова Т.Г.

«Раз, два, три, четыре, пять — будем пап мы поздравлять!

День защитника Отечества — это праздник всех мужчин. В этот день мы поздравляем и дарим подарки сильной половине населения. Мы с ребятами тоже захотели поздравить.Все малыши, без исключения, очень любят разные секреты. Поэтому мы попросили наших мам принести фотографии пап, и конечно же по секрету от них. И решили, что будет интересно поздравить наших любимых защитников, оформив стенгазету. Передать таким образом уважение и внимание наших деток.Стенгазета получилась яркой и заметной. Малыши с удовольствием находили и показывали родные лица своих пап.И вот наша стенгазета готова! Мы разместили ее в приемной, чтобы родители заряжались хорошими эмоциями и настроением. И вечером наших пап ждал большой сюрприз!

Подготовила: Бахилина К.Е.

ПОЛЬЗА ЗИМНЕЙ ПРОГУЛКИ.

Прогулка в жизни ребенка занимает важное место. Во время прогулки происходит познание окружающего мира, ребенок учится общаться со сверстниками, также прогулка имеет оздоровительное значение.

Пребывание на свежем воздухе положительно влияет на обмен веществ, способствует повышению аппетита, усвояемости питательных веществ, особенно белкового компонента пищи.

Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям.

Прогулка – это элемент режима, дающий возможность детям в подвижных играх, трудовых процессах, разнообразных физических упражнениях, удовлетворение потребности в движениях.

Гулять с детьми необходимо в любое время года, а длительность прогулки стоит регулировать в соответствии с погодными условиями.

Не менее полезны и зимние прогулки. Зимний морозный воздух лучше всего насыщен кислородом, поступая в организм, он стимулирует мозговую деятельность. Благодаря зимним прогулкам повышается физическая активность организма, улучшается сон.

Благодаря прогулке совершенствуется физическое развитие ребенка. Каждая прогулка сопровождается двигательной активностью малыша. Во время подвижных игр происходит тренировка различных групп мышц, развивается координация движений, а также быстрота реакции, сила, выносливость, воля к победе.

Также прогулка способствует умственному воспитанию. Во время пребывания на участке дети получают много новых впечатлений и знаний об окружающем: о труде взрослых, о транспорте, о правилах уличного движения и т.д. Из наблюдений они узнают об особенностях сезонных изменений в природе, подмечают связи между различными явлениями, устанавливают элементарную зависимость.

Подготовила: Фёдорова Т.Г.